Результаты опроса о состоянии дел в школах в связи с переходом на Linux

По результатам прохождения студентами 5 курса специальности "Информатика и английский язык" физмата СмолГУ было проведено анкетирование о состоянии дел в школах Смоленска и области с наличием и установкой ОС Linux. В анкетировании приняло участие 28 человек. 

В ходе обработки были выявлены ответы, которых не было в опроснике, поэтому они также были учтены в результатах.

Примечание: количественно были обработаны мнения студентов, а не школ, где они проходили практику, так что во-первых, мнение студента может не совпадать с мнением школы, во-вторых, количество студентов несколько отличается от количества заявленных школ (одна школа – несколько студентов).

Смотрите вопросы и ответы

1. Имеет ли школа лицензионную ОС Windows?

Треть школ имеет лицензионную Windows, поставленную вместе с компьютерами. Некоторые школы всё ещё надеются на закупку. И, кроме того, у студентов имеется путаница в понятиях: коробочная версия – это купленная на деньги школы (администрации, родителей, спонсоров), а «Первая Помощь» - это поставленная государством, временная лицензия.

2. Собирается ли школа использовать ОС Linux?

Четверть школ не собирается использовать Linux, больше половины – собираются либо как единственную, либо как вторую ОС.

3. Какой вариант использования программного обеспечения собирается использовать школа?

Большинство школ собирается так или иначе использовать свободное ПО под Linux или под Windows. Те, что собираются пользоваться лицензионным, ещё видимо, не в курсе, сколько стоят лицензионные Adobe Photoshop или Delphi.

4. Пришлось ли вам в школе оказывать помощь по установке Linux?

8 человек так или иначе помогали школам – молодцы! Но некоторые школы уже подсуетились – у них уже стоит Linux: по отзывам - это классика Ubuntu, Mandriva или ALT Linux.

5. Опишите отношение к использованию Linux.

Отношение учителей чаще варьируется от «всё равно», «куда деваться…» до негативного (больше у администрации).

Отношение у учащихся (видимо в силу возраста и оптимизма) скорее заинтересованное, чем отрицательное.

Были также упомянуты трудности, возникшие при установке и использовании Linux.

Цитаты:

• Интерфейс, отличающийся от Windows, народ не знал, где что искать
• Поиск драйверов на имеющееся оборудование
• Отсутствие аналогов ПО, используемых в процессе обучения
• Трудности с разбиением дисков, разрешение, ошибки
• Неизвестность пугает, не знают как пользоваться
• Ученикам среднего звена сложно работать в новой ОС, у учителя информатики очень много забот в связи с установкой
• Отсутствие квалифицированного специалиста, принципиальное отличие в системе, переработка лабораторных работ

Вот такие результаты!

Спасибо всем высказавшимся!